《HSK4 看圖說故事》試閱版
從「說一句」進階到「說完整」
《HSK4 看圖說故事》第四冊》終於完成了！
許多中文學習者已經認識不少詞彙，也能說出單句，面對一組圖片時卻常常不知道如何組織內容：故事從哪裡開始？事情為什麼發生？人物如何處理問題？最後又學到了什麼？
《HSK4 看圖說故事》第四冊》正是為這個階段的學習者設計。教材透過無對話框的四格漫畫，引導學生觀察人物、表情、動作、物品與環境線索，再把零散資訊組織成八至十二句完整、連貫的敘述。
不只描述圖片，更要判斷、比較與表達理由
本冊延續小鋒、文心、小芳與大明的故事，共有20課，分為四個單元：
校園裡的判斷與合作
家庭與社區的責任
城市生活與服務
溝通、選擇與成長
故事涵蓋失物招領、小組報告、校園誤會、活動規畫、鄰里噪音、網路操作、商品換貨、交通改道、預約管理、網路隱私與接受批評等生活情境。
學生不再只是說「誰在做什麼」，而要進一步練習說明原因、比較方案、處理誤會、提出備案、解決問題，以及表達自己的觀點與反思。
每課都是一套完整的口說課程
每一課均包含：
無對話框四格漫畫
18個核心生詞
HSK4語法說明與情境例句
真實交際任務
看圖回答
故事情節排序
理解選擇題
語境填空
延伸口說問題
教材參照新版HSK考試大綱及HSK3.0能力描述，選取適合圖像敘事與交際任務的核心詞彙與語法，但不宣稱20課可以取代或完整涵蓋官方詞表。
學生可以練習「不是……而是……」「由於……因此……」「一方面……另一方面……」「跟……相比」「即使……也……」「既然……就……」等結構，逐步建立有原因、有轉折、有結果的篇章表達能力。
老師也有完整的教學支援
書末收錄20課參考答案、示範故事及教學提醒，方便老師備課、示範與帶領討論。另外還附有HSK4看圖說故事口說評量表及學生自我檢查表，可用於課堂發表、錄音作業、同伴互評或學期評量。
參考答案不是唯一答案。只要學生的內容合理、語法正確，而且前後連貫，就可以發展出自己的故事。這也是看圖說故事最有價值的地方：同一幅圖，可以讓學生練習觀察，也可以讓他們學會思考。
四種版本，配合不同班級需求
本冊提供四種版本：
正體版
正體注音版
簡體版
簡體拼音版
老師可以依學生的識字背景、閱讀能力及課堂需求選擇合適版本。
《HSK4 看圖說故事》第四冊》希望幫助學生跨過「看得懂，卻說不完整」的門檻。從觀察圖片、找出線索，到組織事件、說明理由與表達觀點，讓學生不只學會更多中文，也能用中文把一件事情真正說清楚。
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