饗文化全新生活教材 《日常作息》，透過小鋒與文心的生活對話，帶學生學會用中文描述一天的活動：起床、刷牙、上學、吃午餐、寫作業、做家事、運動到睡覺。 課程包含大量生活高頻詞彙，例如： 起床、整理床鋪、刷牙、換衣服、上課、聊天、洗碗、洗衣服、遛狗、運動等。 同時也自然融入重要語法： 先…然後… 再 才 讓學生可以說出完整句子，例如： 「我先寫作業，然後看電視。」 「吃完飯才打電動。」 本單元提供 四種版本： 正體中文｜簡體中文｜正體＋注音｜簡體＋拼音 並附 完整錄音檔，方便老師教學與學生練習聽說。 如果你正在找一個 最貼近生活、最容易開口的中文主題， 《日常作息》會是非常理想的一課。

《復活節》一套能安心進課堂的文化型節慶教材 復活節不只是彩蛋與兔子，而是一個橫跨自然、歷史、宗教與現代社會的文化節日。本單元以學術與文化理解為核心，帶領學生認識復活節如何從古代春季祭典，發展為基督教重要節日，並在現代社會轉化為以孩子與家庭為中心的節慶形式。 本教材完整呈現復活節的歷史脈絡 教材版本一次備齊 本單元提供四種版本，方便您依學生背景彈性使用： • 正體中文 • 簡體中文 • 正體中文＋注音拼音 • 簡體中文＋拼音 並搭配錄音檔，協助學生在理解文化內容的同時，進行聽力與語感訓練。 為什麼適合您的課堂？ • 不進行宗教宣講，僅做歷史與文化說明 • 語言中性、安全，適合國際與多元文化環境 • 可直接納入正式課程或節慶主題教學 這不只是一個節日介紹，而是一套幫助學生理解文化如何形成、演變與共存的教材。 若您正在尋找一個有深度、可安心使用、結構清楚的復活節單元，這套教材正是為您而設計的。

🌱 立春，是二十四節氣之首，也是「四時之始」。 饗文化《立春節氣單元》帶您從天文曆法到民俗文化，完整理解立春的真正意義。課程清楚說明節氣制度三階段演變——從北斗月建、圭表測影的平氣法，到《時憲曆》確立的定氣法，幫助學生理解節氣屬於太陽曆系統，並解釋為何立春日期與農曆不固定。 內容涵蓋《逸周書》三候物候觀察（東風解凍、蟄蟲始振、魚陟負冰）、迎春儀式、句芒春神、春牛圖、糊春牛與鞭春牛習俗、咬春與踏春活動，以及《黃帝內經》的春季養生觀。 文學選讀杜甫〈立春〉與陸游〈立春日〉，搭配白話解析，培養學生詩詞理解力。 教材包含： ✔ 正體 ✔ 簡體 ✔ 正體＋注音 ✔ 簡體＋拼音 ✔ 錄音檔 ✔ 春牛圖著色頁 一堂結合天文、農耕與詩詞的立春文化課，讓學生真正讀懂春天。

💌 情人節，只是送花與巧克力的日子嗎？ 在饗文化全新推出的《情人節文化單元》中，學生將從歷史、文學與全球文化的角度，重新理解這個看似「浪漫」的節日是如何被塑造出來的。 📜 課程從三世紀羅馬帝國談起——紀念一位基督教神父聖瓦倫丁的故事。 📖 接著介紹十四世紀英國詩人如何將 2 月 14 日與「愛情」連結。 🌍 全球比較更是本單元亮點 💘 小知識單元包含： ❤️ 心形符號的中世紀起源 🏹 Cupid的羅馬神話背景 🌹 玫瑰顏色的文化象徵 🗣 課程附生活化對話，討論：送禮一定要貴嗎？情人節只屬於情侶嗎？能不能送給媽媽或朋友？ 學生不只學詞彙，更學會表達價值觀。 📚 教材特色： ✔ 正體中文✔ 簡體中文✔ 正體＋注音✔ 簡體＋拼音✔ 專業錄音檔✔ 適合不同程度學生彈性運用 這不只是節慶課，而是一堂文化思辨課。讓學生在浪漫背後，看見歷史與文化的力量。 （另有中國七夕文化單元，可搭配進行中西節慶比較教學。）

饗文化全新文化教材《吉祥話》將常見、實用、具有高度文化代表性的吉祥話，系統性整理成一套「可教、可學、可玩」的完整教材，讓學生不只記得一句話，而是真正理解它為什麼這樣說、什麼時候用、怎麼用。 【教材特色一次看懂】 這個單元提供四種版本，滿足不同教學與學習場景： • 正體中文 • 簡體中文 • 正體中文＋注音＋拼音 • 簡體中文＋拼音 每一句吉祥話都搭配清楚的文化說明，從「魚為什麼代表有餘」、「蝙蝠為什麼象徵福氣」，到「圖像、諧音與祝福心理」的關聯，幫助學生建立真正的文化理解，而不是死背。此外，教材也包含完整錄音檔，可用於聽力訓練、跟讀練習或課堂示範，讓語言學習更立體。 【學得懂，還要玩得進去】 除了圖文教材，本單元特別設計了「圖文翻卡配對互動遊戲」。學生需要翻開卡片，將吉祥圖像與正確的吉祥話配對，在遊戲中反覆辨認、記憶與理解，大幅提升學習動機與課堂參與度。 這不只是活動，而是「文化理解型遊戲」——玩完之後，學生真的記住了，也真的懂了。 《吉祥話》不是只教一句祝福，而是帶學生看見華人文化如何用語言，說好一個「希望」。

孩子每天都在用筷子、湯匙、叉子吃飯，卻不一定會用中文把「怎麼吃」說清楚。 饗文化全新生活中文教材——《餐具》單元，從真實用餐情境出發，帶領學生學會餐具名詞、動作動詞，以及工具用法的完整表達。 本課以朋友共餐的對話為主軸，涵蓋中式、西式與日常餐桌情境，學生將自然學到如「用筷子夾菜」、「拿湯匙舀湯」、「用叉子捲麵」、「用吸管喝果汁」等高頻實用句型，而不是零散背誦詞彙。 語法重點聚焦於「拿／用＋工具＋主要動詞＋食物」幫助學生清楚表達「用什麼工具，做什麼動作」，強化中文中工具結構的正確使用。同時搭配完整的餐具名詞與動作動詞整理，讓學生能立即應用在真實生活中。 課程最後特別設計 線上互動遊戲——「餐具配對記憶遊戲」，學生需要翻開卡片，找出正確的「餐具＋動作」配對，在遊戲中反覆辨識、理解與加深記憶，讓語言學習不只停留在紙本，而是真正動起來。 教材提供正體中文、簡體中文、正體中文加注音拼音、簡體中文加拼音四種版本，並附完整錄音檔，適合不同語言背景與教學需求。 《餐具》是一堂把語言、文化與生活經驗結合的中文課，讓學生在吃飯這件小事裡，把中文用得又自然、又正確。

「孝」不是一句口號，也不只是「要聽話」。 在中華文化中，孝是一套歷經數千年不斷被討論、修正與重構的倫理系統，從文字結構、經典思想，到制度實踐與文學藝術，深刻影響了家庭關係與社會秩序。 《孝道》文化教材，從「孝」字的字形與本義出發，帶領學習者理解：孝原本是一種具體的行為倫理與責任關係，而非抽象情感，更不是單向服從。課程系統性介紹《孝經》、《論語》、《孟子》中對孝的不同詮釋，說明儒家如何在「奉養、敬重、道義」之間建立張力與平衡。 教材同時結合中國傳統社會結構、政治治理、祖先崇拜與宗法制度，說明孝如何成為可操作的文化機制；並透過《二十四孝》故事、詩詞、書畫與戲曲案例，讓抽象倫理轉化為可討論、可分析的文化文本，而非單純道德勸說。 特別設計的現代對話單元，直面孩子常見的疑問：「孝是不是等於聽話？」引導學生思考尊重、溝通、界線與責任分擔，幫助學習者理解當代社會中「成熟的孝」應如何實踐。 本教材提供四種版本（正體、簡體、正體＋注音拼音、簡體＋拼音），並搭配錄音檔，適合不同年齡與語言背景的學習者。無論用於文化課、語文課，或跨文化倫理討論，《孝道》都能成

《做家事》是饗文化全新推出的生活中文教材，以孩子最熟悉的家庭日常為情境，帶領學生在真實生活脈絡中學會說清楚事情、把動作一步一步表達完整。 本單元透過「起床、整理房間、吃早餐、出門前準備」等生活流程，設計自然流暢的家庭對話，讓學生在理解情境的同時，反覆練習實用句型與常用動詞。課程重點聚焦於學生最容易混淆、卻又最常使用的語法結構，如「先⋯⋯再⋯⋯」的動作順序表達，以及「把＋名詞＋動詞＋結果／補語」的完整句型，幫助學生不只會說動作，更能說出「做到什麼程度」。 教材中特別依生活場景整理家事相關動詞，包含整理、清潔、廚房餐廳、衣物與開關類等常見用語，讓學生能將所學立即應用在真實生活中，而不是停留在單一例句的背誦。 本單元提供正體中文、簡體中文、正體中文加注音拼音、簡體中文加拼音四種版本，並搭配完整錄音檔，適合不同年齡、不同語言背景的學習者使用，也方便教師依班級需求靈活調整。 《做家事》不只是詞彙課，而是一堂真正把中文教進生活裡的實用單元，讓學生學會用中文，把每天正在做的事好好說完。

一顆小小的印章，為什麼等同於簽名？ 在台灣，開戶、存款、提款、改資料， 常常「蓋章」比簽名更重要。 因為印章，在法律上代表「本人同意」。 饗文化全新文化教材 《篆刻與印章》， 從生活對話出發，帶學生理解這顆小小印章背後， 三千七百多年不曾中斷的文化制度與藝術精神。 課程循序介紹印章的起源與發展， 從殷商、秦漢到明清與近現代， 看印章如何從權力與身分的憑證， 演變為結合書法、篆刻與審美修養的文人藝術。 同時深入解析印章的法律意義、 書畫落款的美學配置、 以及文人如何透過印文展現人格、志趣與生命態度。 本單元完整整理印章的種類與用途， 包含姓名印、齋館印、吉語印、鑒藏印等， 並介紹篆刻的書體、刀法、章法、印材與流派， 搭配常見篆刻用語與文人自稱， 讓學生不只「看得懂印」， 更能「讀得懂人」。 教材提供 正體中文、簡體中文、 正體加注音拼音、簡體加拼音 四種版本， 並附錄音檔，適合不同年齡與學習背景使用。 可作為文化課、書法課、藝術跨領域或進階閱讀教材。 一方印章，方寸之間，氣象萬千。 《篆刻與印章》 帶學生走進文字、制度與審美交會的核心。 饗文化｜讓

二拼、三拼一直是孩子學注音時最容易卡關的地方： 看得懂符號，卻拼不出聲音； 學過規則，一加聲母就音糊、念錯。 《注音二拼三拼》課程，透過**「聽清楚 → 先拆音 → 再拼讀」**的清楚流程，幫助孩子真正理解拼音邏輯，而不是死背。 課程完整整理常見二拼、三拼組合（如 ㄧㄚ、ㄨㄟ、ㄧㄢ、ㄩㄥ 等），搭配實際詞語練習，讓學生從「音」出發，建立穩定的拼讀能力。 特別的是，本課程同步製作歌唱學習影片，把拼音結構唱進旋律裡，透過節奏反覆練習，強化聽覺辨識與口語輸出，讓拼音自然變成「會用的能力」。 適合小學低年級、注音補救教學、華語課程使用，也非常適合需要大量口說與聽辨練習的班級。 當孩子能自信說出：「先拆音，再拼讀；會拼讀，你最酷！」 拼音，不再是難關，而是孩子通往閱讀的踏板。

饗文化全新推出【🐎 馬年特輯】，以「馬」為核心，帶學生深入理解馬在中華文化中的真正意涵。 🔹 四種版本，一次備齊 * 正體中文、簡體中文、正體中文＋注音拼音、簡體中文＋拼音 👉 適用不同年齡、不同學習背景的學生 🔹 專業錄音檔，支援聽讀教學 無論是文化課、閱讀課、或聽力延伸，都能直接使用。 🔹 饗文化原創歌曲〈馬到成功〉 用音樂帶出成語、精神與行動力： 🌱 教的不只是「馬」，而是—— ✔ 面對人生起伏的穩定心態 ✔ 看見人才本質的判斷力 ✔ 勇往直前、承擔責任的行動精神 這不只是一堂生肖課，而是一堂關於文化理解、人格養成與時代精神的課。 📌 **適合對象** * 中文母語／非母語學習者 * 文化課、成語課、藝術跨域課 * 農曆新年、馬年主題教學 * 夏令營、文化專題課程 🐎 饗文化 馬年特輯 現在，就帶學生一起——龍馬精神，馬到成功！

本單元從一段貼近日常的對話開始，孩子透過「毛筆、墨條、硯台、宣紙」的實際用途，理解書法並不是抽象的文化名詞，而是一直存在於我們生活中的書寫藝術。 📘 課程內容一次到位，文化 × 語言 × 理解 本教材不只是「認識書法」，而是系統性地帶領學習者： 認識書法在中國文化中的地位：從「六藝」之一，到修身養性的藝術實踐 清楚理解書法的歷史演變：甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、行書、草書串連政治、工具與審美的轉變 掌握書法的三大構成要素：筆法、字法、章法，不只是寫字，而是構圖與氣韻 深入理解文房四寶的文化意義 認識落款與蓋印作為「二次創作」的藝術規範 延伸到當代書法的多元發展與跨界可能 即使是沒有書法基礎的學生，也能建立清楚、完整的文化理解。 🎧 四種版本 × 錄音檔 × 小遊戲，真正為教學而設計 本單元完整提供： ✔ 正體中文 ✔ 簡體中文 ✔ 正體中文＋注音／拼音 ✔ 簡體中文＋拼音 ✔ 全文錄音檔，支援聽讀教學 ✔ 課後理解測驗小遊戲，協助教師快速檢核學習成效 無論是母語學生、華語學習者，或文化課程使用，都能直接上手。

想讓學生快速掌握生活中最常用的「時間表達」嗎？《幾點幾分》生活單元以自然、生動的對話為核心，帶領孩子在真實情境中學習「幾點」「幾分」「多久」「幾月幾日」等必備語句。從確認上課時間到討論文化節活動，本單元讓學生在生活化的語境裡真正理解並運用時間與日期，輕鬆提升口語與理解能力。 為滿足不同教學環境與學生需求，我們精心打造 四大版本，讓教師能依程度與教學目標自由搭配使用： 正體中文版本；簡體中文版本；正體中文＋注音＋拼音版本；簡體中文＋拼音版本 此外，本單元全套附上 專業錄音檔：由母語者清晰錄製、語速自然，可用於聽力訓練、跟讀練習與分組活動，讓線上與實體課都能順利使用。教師可輕鬆打造多感官、可重複使用的教室資源。 《幾點幾分》單元內容完整、形式彈性，是提升學生生活語言能力的最佳選擇。讓孩子在真實語境中自然開口、聽得懂、說得出，讓時間表達學習變得簡單又有趣！

聖誕節，是孩子們一年中最期待的時刻之一：璀璨的燈光、溫暖的家人、滿滿的祝福與期待拆禮物的悸動。在這個單元裡，我們用情境會話 + 節慶文化 + 多版本呈現的方式，讓孩子自然地學語言、懂文化、也感受節日的美好。 ✨ 課程亮點 Highlights 🌟 四種版本，一次擁有 為不同需求的老師與學生量身打造：正體中文版、簡體中文版、正體中文＋注音拼音版簡體中文＋拼音版。 專業錄音檔，全情境沉浸 🎅 單元內容精華 透過四位小朋友的對話，帶領學生走進聖誕節日常： ✨ 城市點燈的浪漫小鋒最愛夜晚亮起的燈光秀，到處閃亮、熱鬧、充滿期待。 ✨ 家家戶戶的溫馨布置商店櫥窗、路邊樹木、家裡陽台都掛滿聖誕燈，孩子能從語言學到節慶詞彙，也理解文化氛圍。 ✨ 創意滿滿的手作裝飾文心喜歡掛彩球、小星星，小芳自己剪紙雪花——鼓勵孩子分享自己的節慶體驗。 ✨ 禮物與祝福的交換從期待拆禮物，到親自寫祝福卡片，引導孩子學會表達感謝與心意。 無論是華語學習或文化教學，這個聖誕節單元都能成為老師最暖心、最實用的教材之一！ 讓學生在語言中感受文化，在活動中學會表達，在聖誕燈光下留下最美好

在教室裡，科學不只是操作實驗——更是孩子們練習合作、溝通、與人相處的最佳時機。 《有禮貌的自然課》是一套將 生活禮儀、自然科學與語文學習巧妙融合 的教學單元。 透過孩子最喜愛的「植物吸水變色」小實驗，讓學生在充滿驚喜的探索中，自然而然地說出：請、謝謝、對不起、沒關係。這不只是實驗，更是一堂溫暖的生活課。 🌟 課程亮點 🎒 1. 情境式對話：讓禮貌成為孩子的日常語言 課文以小鋒與文心的合作實驗為主軸，呈現孩子能立即模仿的禮貌語：請求協助、表達感謝、道歉與回應、合作分工語氣自然不做作！ 🧪 2. 科學×生活的自然課 利用「花朵吸水變色」實驗，引導孩子觀察、動手操作，並在實驗中自然練習合作禮儀。 實驗簡單、安全、有趣，老師一看就能教、學生一做就成功！更包含了自然實驗各種器具的說法，讓老師們不只能用在一堂實驗課中！ 🗣 3. 語言四版本一次擁有 為不同教學環境準備最貼心的教材組合：正體中文版本、簡體中文版本、正體中文 + 注音拼音、簡體中文 + 漢語拼音，每種版本皆有專業錄音檔，讓每個孩子都能用最舒適的語言學習，自然投入！

〈文化週〉單元以學校籌備活動為背景，結合真實又親切的校園互動。透過老師與學生之間的討論，帶出大量與「認知」與「言語」相關的核心動詞，是最適合課堂使用的生活化情境教材。 ⭐ 課程亮點 語言 × 文化 × 活動 的超強結合 對話自然呈現學生在課堂上常用的認知與表達語言：認知動詞： 想、記得、覺得、明白言語動詞： 說說、告訴、回答 同時融入文化活動：寫春聯、畫扇子、做中國結……讓語言學習不只是語言，更是文化體驗！ 適合小班課、文化課、任務型課程，可延伸成：分組討論、文化週提案發表、文化手作活動（春聯、扇子、結飾）、口說練習（我覺得最受歡迎的是…） 老師能輕鬆打造全班參與度高的語言任務活動。 聽力與口說全面提升：所有版本皆附錄音檔，適合：跟讀與模仿語音、角色扮演、小組討論、聽力理解活動 ⭐ 學習後，學生能．．． ✔ 描述活動與喜好 ✔ 用認知動詞表達想法（我覺得、我記得、我想…） ✔ 聽懂他人意見並回應 ✔ 用中文參與小組討論 ✔ 了解並說明常見文化活動 不論是文化課、語言課、夏令營或專題課程，〈文化週〉都是能提升語言能力與文化理解的最佳素材。

〈公司開會〉單元以「新產品計畫會議」為情境，透過角色間自然且互動性強的對話，讓學生真正理解如何在正式場合中聆聽、思考並清楚表達意見。 ⭐ 課程亮點 🔹 1. 四大版本完整提供 每篇內容皆擁有：正體中文 、簡體中文、正體中文＋注音／拼音、簡體中文＋拼音搭配錄音檔，適用不同程度與地區的學生。 🔹 2. 真實職場語境，學生立即學得會 對話涵蓋大量日常高頻率動詞：認知動詞： 想、想到、懂、明白、記得、記住、發現、覺得言語動詞： 說、解釋、告訴、回答、建議、報告、討論 學生不只學語言，也學「如何參與會議」。 🔹 3. 會議關鍵詞彙 搭配必要會議詞彙，如：市場調查、問卷、數據、顧客需求、競爭對手、計畫、測試等。 🔹 4. 完整聽力訓練 全篇皆包含標準錄音檔，利於：跟讀、分組角色扮演、聽力理解練習、專題任務（例如：會議紀錄、提案報告） ⭐ 學習後，學生 能用中文清楚表達想法 能回應問題、提供意見 能聽懂他人的建議並做出回應 能在正式場合使用禮貌語與功能性句型 能理解並使用基本商務溝通詞彙 最貼近真實工作情境的語言訓練。讓學生從模擬會議開始，學會有效溝

一起出發吧！帶著孩子唱歌、說話、玩語言～「校外教學」單元結合了歌曲、故事、會話與活動，讓學生在情境中，自然地練習「地點、交通工具與活動」相關語彙與句型。 🌸 【課程亮點】 🎵 原創兒歌《我們要去校外教學》：節奏輕快、旋律朗朗上口，幫助學生自然習得重點詞語。 📖 故事＋會話教學：從老師與學生的對話出發，完整呈現日常語境。 ✏️ 任務式活動設計：學生以小組合作討論「去哪裡、怎麼去、要做什麼」，最後完成分享練習。 🚌 角色扮演遊戲加持！ 只要按下按鈕，就能隨機抽出「地點＋交通工具＋活動」情境！ 🌟 【課程特色】 ✨ 提供 四種版本：・正體中文・簡體中文・正體中文＋注音拼音・簡體中文＋拼音 ✨ 語言重點明確，句型設計符合初級華語學習者的理解力與表達能力。 ✨ 可靈活運用於「主題教學、校園生活單元、旅遊單元」等課程中。 👩‍🏫 【適合對象】 👧 適合 初級華語學習者 👨‍🏫 適合希望設計 有趣、可唱可演、兼具語言與文化內涵 的教師。 🏫 特別推薦給注重「生活情境＋任務導向學習」的華語教師使用。

每年的十一月，是充滿溫情與感謝的季節。這一課帶領學生了解「感恩節」的由來，體驗家庭團聚的溫馨，並用中文表達「感恩」的心。課程以生活對話為主，搭配文化故事、生詞句型、聽力與口語練習，讓學生在自然語境中學習中文、感受文化。 📘課程內容亮點 主題對話：《感恩節》從學生之間的日常對話出發，學習如何用中文分享節慶計畫、表達感謝、談論家人與朋友。內容生動、語速自然，非常適合初級至中低級學習者使用。 文化篇章：《感恩節的由來》以淺顯的中文講述清教徒與美洲原住民的故事，幫助學生了解「感恩節」背後的歷史意義，學會以「感恩」的角度看待生活。 正體簡體注音拼音四大版本，一次擁有！全篇附有清晰、自然的錄音檔，支援聽力練習、朗讀模仿與口語表達活動。 不論是在海外中文學校、沉浸式課程，或家庭中文學習中，都能輕鬆使用！ 🎯 教學目標 ✅ 認識感恩節的由來與文化意義 ✅ 學會表達感謝與節慶活動 ✅ 強化聽說讀寫四項語言能力 ✅ 培養正向價值與文化理解 👩‍🏫 適用對象 海外華語學校與中文沉浸課程 初級至中級中文學習者（6–14歲） 希望在文化節慶中融入語言教學的

💪《健身》讓語言課動起來！ 在這堂課裡，學生不僅學語言，更學習怎麼用中文表達「身體狀態」、「運動習慣」與「生活節奏」。從「深蹲」「舉重」到「我好睏啊」，每一句都來自真實生活的節奏感！ 🌟 單元亮點 🏋️‍♀️ 主題：健康 × 情緒 × 語言表達透過小鋒、文心與大明的對話，學生學會用中文描述自己的身體狀態、疲勞感受與運動經驗。課文自然融入「生活會話＋健康常識」，是實用與趣味兼具的語言教材。 📖 學習內容 🔊 四種版本，靈活應用 正體中文版 簡體中文版 正體中文 + 注音拼音版 簡體中文 + 拼音版 搭配專業錄音檔，支援聽力、朗讀與角色扮演練習，讓學生在語音節奏中掌握自然語調。 🧠 生詞與短語：健身、重訓、深蹲、全身酸痛、精神好、過度、熱身、柔軟訓練……學生能系統地學會描述運動項目與身體狀態，提升日常溝通能力。 💬 語法重點： 超／太／很／非常/有點／不太搭配情緒與身體形容詞，讓學生在語境中自然掌握語氣層次與情感強度。 👩‍🏫 適用對象 適合小學中高年級至中學初級階段的華語學習者。不論是母語班還是第二語言課程，都能靈活應用於