想讓教學更生動有趣嗎？饗文化提供 200+ 個創意單元，涵蓋節慶、文化、生活、歌唱、小書、成語及教具等主題，一目了然的搜尋方式讓您輕鬆找到適合資源！ 不僅適合課堂，也可作額外教材或活動素材，增添亮點！內容每週更新，創意無限，開啟教學新視野！饗文化，讓教學充滿創意與樂趣！

依據標準楷體字形，提供正體與簡體常用中文漢字的國字筆順，幫助使用者逐筆掌握正確的書寫順序

饗文化標音字體：讓注音與拼音排版更省時 製作華語教材時，標音常常比打字更花時間。除了要替每個漢字加上注音或拼音，還得檢查「一、不」的變調、輕聲，以及多音字在不同詞語中的讀法。只要有一個音標錯，老師就得回頭逐字修改。 為了讓這項工作輕鬆一些，饗文化製作了可安裝在電腦上的標音字體。選用字體後，漢字旁便會顯示標音；遇到已收錄的常用詞語，字體也會依詞語規則選擇讀音。例如「種花」與「種子」的「種」讀音不同，「看著」的「著」讀輕聲，字體會分別處理。 四種版本，配合不同教材 字體版本 適合的教材 正體拼音 使用正體字與漢語拼音的教材 正體注音 使用正體字與注音符號的教材 正體雙標音 希望同時呈現拼音與注音的教材 簡體拼音 使用簡體字與漢語拼音的教材 各版本均有一般與粗體字型，可用於課文、詞語表及學習單等教學材料。 附校音工具，方便最後核對 多音字有時必須看整句話的意思，才能確定讀音。因此，下載包也附有校音工具：老師可以貼入文字、查看預覽，並在需要時更正發音，再依使用說明放回文件。

🌲【森林步道｜可能補語情境課】🐦 這一課帶著小鋒、大明、文心和小月走進森林步道，從聽流水聲、找小魚、尋找啄木鳥到分享飯糰，在自然有趣的對話中練習： 🔍 看得見／看不見／看不看得見 👂 聽得到／聽不到／聽不聽得到 🐦 找得到／找不到／找不找得到 🍙 吃得下／吃不下／吃不吃得下 教材不只教「V得／V不＋補語」，也透過具體情境幫助學生分辨： ✅「沒有看見」＝剛才事情沒有發生 ✅「看不見」＝現在受到光線、距離或遮擋等條件限制 搭配森林情境、生詞、句型比較與問答練習，讓孩子不再只是背規則，而是真正知道什麼時候該說「沒有看見」，什麼時候該說「看不見」。 一起走進森林，看看孩子們找不找得到那隻躲在樹上的啄木鳥吧！

到了 HSK6，學生已經認識不少詞彙和語法，真正的挑戰不再只是「看得懂」，而是能不能把看到的資訊整理清楚，說出一段有條理、有細節，也有自己觀點的故事。 本冊收錄 20 課四格故事，情境涵蓋校園、網路資訊、公共議題、人際溝通與生活中的判斷。每一課都從無文字漫畫出發，讓學生先觀察、推測與表達，再透過生詞、語法、交際任務和示範故事，逐步完成較長、較完整的口語敘述。 教材特色： 🌿 看圖先說，減少對課文的依賴 🌿 每課整理重點詞彙與語法 🌿 練習描述經過、分析原因與提出觀點 🌿 培養敘事邏輯、口語組織與臨場表達 🌿 適合 HSK6 課程、口語課、複習課及個別教學 即使母語是中文的學生，也很適合使用本教材練習觀察、敘事、推理、組織訊息與表達個人觀點。 教材備有 正體版與簡體版；兩個版本不只是字形轉換，也分別採用臺灣及中國大陸常用詞彙，讓老師能依學生的學習背景選擇。 歡迎饗文化全年教師會員下載使用，帶學生從「看見畫面」，一步步走向「說出完整而有深度的故事」。

📣《HSK5 看圖說故事》第五冊終於完成了！ 到了HSK5，學生需要練習的不只是描述圖片，更要能分辨事實與推測、分析原因、比較選擇，並用證據支持自己的觀點。 全冊共有20課生活化四格故事，涵蓋資訊查證、公共安全、家庭文化、消費協商、媒體風險、團隊責任及城市規畫等主題。每課包含18個生詞、重點語法與例句、問答、排序、語境練習、交際任務和延伸討論；書末另附示範故事、教學提醒及口說評量表。 提供四種版本： ✅正體 ✅正體注音 ✅簡體 ✅簡體拼音 適合HSK5學習者、中高階華語口說課及小組討論使用。讓學生從「看見什麼」進階到「有根據地說出自己的判斷」！

🎉《HSK4 看圖說故事》終於完成了！ 學生會說單句，卻很難把事情說完整嗎？本冊以20課無對話框四格漫畫，引導學生觀察人物、表情與情境線索，練習說明原因、比較方案、處理問題、表達觀點與反思結果，逐步完成8–12句連貫敘事。 每課包含18個核心生詞、語法例句、交際任務、看圖回答、排序、語境填空及延伸口說；書末另有20篇示範故事、教師參考答案、教學提醒、口說評量表與學生自我檢查。 四種版本可選： 正體｜正體注音｜簡體｜簡體拼音 讓學生不只看懂圖片，更能把故事說清楚、說完整，也說出自己的理由。

從「看到了什麼」到「我怎麼看」：《HSK3看圖說故事》第三冊出版了！ 學生已經會說不少中文，也能回答問題，但要他把一件事完整說清楚時，是否仍然容易停在幾個短句？ 進入 HSK 3，學生需要的不只是增加詞彙量，而是進一步學會說明： • 發生了什麼問題？ • 為什麼會發生？ • 人物用了什麼方法處理？ • 最後的結果如何？ • 如果是自己，會怎麼做？ 《HSK3看圖說故事》第三冊，幫助學生從描述圖片，逐步進階到有順序、有原因、有結果，也有個人觀點的完整敘事。 20課生活情境，練習解決真實問題 全冊分為四個主題單元： • 校園裡的新挑戰 • 家庭裡的意外與發現 • 城市裡的小任務 • 人際溝通與成長 學生不只是「看圖回答」，還要思考遇到問題時可以怎麼處理。 在故事中學會較完整的語法 本冊選用適合 HSK 3 敘事與交際的詞彙和語法，學生不是先背規則，再等待使用機會；而是在想說卻還不會說時，由老師提供剛剛好的詞彙與句型。 四種版本，配合不同教學需求 教材共製作四種版本： • 正體字版 • 簡體字版 • 簡體字＋拼音版 • 正體字＋注音、拼音版 歡迎先

🎉《HSK2看圖說故事》第二冊終於完成了！ 學生學了不少詞彙，卻還是不知道怎麼把圖片說成完整故事嗎？ 這套教材不急著先給答案。老師先遮住文字，讓學生觀察四格圖，找出人物、地點、動作與事件順序，再用已知中文嘗試表達；遇到不會的詞或句型，老師才適時提示。學生從「說一句」逐步進階到用四至六句連貫敘事，真正練習觀察、思考、組句與開口表達。 第二冊包含20個生活化故事，搭配核心生詞、重點語法、看圖問答、排序、圈選、語境填空及延伸口說，每課約40～50分鐘，可直接帶進教室。 教材共有四種版本： ✔正體字 ✔簡體字 ✔簡體字＋拼音 ✔正體字＋注音、拼音 正體版採用台灣常用詞彙，簡體版依新版HSK2標準詞彙編寫。現在可先下載試用版，完整教材提供饗文化付費全年教師會員下載。HSK3～6也將陸續出版！ 📅 2026/8/10～9/10 🎁 使用折價碼：2026Teacher 教師全年會員享八折優惠！

別急著先教答案：讓HSK1學生從看圖開始說中文 如果學生還沒有學過新的詞彙和語法，他能不能先開口說中文？ 以前的教學順序通常是：老師教生詞、解釋語法、帶讀課文，最後才讓學生練習說話。 但我們在課堂上嘗試了另一種方式： 先不給學生看課文，也不急著教新詞彙，而是先讓他們看圖、觀察、思考，試著用已經會的中文說出自己看到的內容。 結果讓我們非常驚喜。 先看圖，不先看答案 上課時，我們先讓學生觀察四格圖，引導他們思考： 圖裡有誰？ 他們在哪裡？ 發生了什麼事？ 第一格和第二格有什麼不同？ 接下來可能會發生什麼？ 學生先從自己認識的人物、物品和動作開始說。 不知道某個詞時，老師再給一點提示；句子不完整時，老師再協助補充。學生需要在腦中尋找自己已經學過的中文，重新組織詞語，最後說出完整的句子。 這個過程中，學生不再只是等待老師提供答案，而是真正參與了「觀察、思考、組句和表達」。 老師不是不教，而是晚一點教 這樣的教學方式並不是取消生詞和語法教學，而是改變它們出現的順序。 一般的教學順序可能是： 先學詞彙和語法 → 再閱讀課文 → 最後練習說話 《HSK1看圖說

🥚一顆蛋，不只可以煮，還能變成一堂笑聲不斷的中文課！ 《蛋》以趣味雙人對話，帶學生從冰箱旅行到廚房、考卷和慣用語：認識雞蛋、皮蛋、鐵蛋、蛋黃酥，分辨臉蛋、搗蛋、鴨蛋與完蛋，並學習「鳥不生蛋」、「雞蛋碰石頭」、「雞蛋裡挑骨頭」等生活用語。 課程同步練習「別＋動詞」及「把＋物品＋動作結果」，讓詞彙、語法、文化與幽默一次入味！ 教材包含： 🔸正體中文版 🔸簡體中文版 🔸正體注音版 🔸簡體拼音版 🔸課文語音檔 🔸AI課程設計小助手 老師可以運用AI小助手延伸提問、課堂活動與語法練習，輕鬆因應不同程度的學生。 從「蛋糕」一路學到「完蛋」，備課再也不用雞蛋碰石頭！

《為什麼用筷子？》是一套結合語言學習、文化知識與生活應用的主題課程，透過生動有趣的人物對話，引導學生一步步認識中國人為什麼使用筷子、如何正確使用筷子，以及餐桌上不可不知道的禮儀。 課程從孩子最常提出的問題開始： 「為什麼要用筷子？」 「為什麼不用刀叉？」 「為什麼不能把筷子插在飯上？」 學生在一問一答的過程中，自然學會 「為什麼……？」 「因為……」 「原來……」等高頻句型， 不只是背誦語法，而是真正理解並運用在日常對話中。 生詞內容涵蓋筷子、公筷、刀叉、方便、衛生、文化、禮貌、祭拜、祖先、不吉利等實用詞彙，搭配大量生活化例句，幫助學生建立完整的語言能力。 同時，教材更收錄了簡單易學的「筷子使用方法」順口溜，讓孩子一邊念、一邊練習，降低學習難度，提升學習樂趣。 教材提供繁體、簡體、注音、拼音等多種版本，方便不同程度、不同地區的學生使用，無論是海外中文學校、僑校、國際學校，或一對一、小班教學，都能靈活搭配課程安排。

📜 一本教材，陪孩子走過中國五千年歷史。 許多老師告訴我們：「想找一份適合學生抄寫的教材，但不是太難，就是內容太零散。」 於是，我們整理了一套完整教材—— ✨《中國歷史與發展》 《中國歷史與發展》這不是一本厚重的歷史課本。 而是一套專為中文學習者設計的歷史抄寫教材。 ✨ 四種版本：正注拼、簡拼、正體、簡體 ✨ 全書40課 ✨ 每課約150～180字 ✨ 朝代依時間排序 ✨ 年代＋人物＋關鍵詞一次整理 內容涵蓋： 🏺 夏商周 ⚔️ 春秋戰國 🏯 秦漢 🎎 魏晉南北朝 🚢 隋唐 📖 宋元 👑 明清 🌏 近代中國 🏝 臺灣近代發展 除了歷史課文之外，還附有： ✓ 中國歷代朝代時間線 ✓ 中國與臺灣歷史大事年表 ✓ 教師使用建議 這本教材不只是讓學生練字，更希望孩子在一課一課的閱讀與抄寫中，慢慢建立歷史的脈絡與思考能力。 學中文，也能學歷史；練書寫，也能累積知識。

【大家在哪裡做什麼】單元以最貼近孩子生活的「學校」為主題，透過老師與學生的真實對話，讓孩子自然學會： ✅ 在＋地點（大明在操場。） ✅ 正在＋動作（文心正在看書。） ✅ 正在＋地點＋動作（美美正在音樂教室彈鋼琴。） 課程內容涵蓋校園最常見的場所，包括教室、操場、圖書館、音樂教室、美術教室、電腦教室、自然教室、體育館、游泳池、餐廳、保健室、花圃、停車場等，並搭配各地點最常使用的動作詞彙，讓學生能快速建立「看到地點，就會說活動」的語言連結，大幅提升口說與造句能力。 除了完整課文、生詞、語法與練習外，本單元依然提供饗文化一貫的完整教材版本，包括繁體版、簡體版、注音版、拼音版，方便依照不同班級需求彈性使用。 ✨ 本單元還特別附贈： 📌 可直接列印的「學校位置海報」，適合教室佈置、地點配對、角色扮演與口語練習。 📌 專屬 AI 教學工具，只要輸入教材內容，就能快速生成對話、遊戲、閱讀理解、口說活動、分級練習與課堂延伸任務，大幅減少備課時間，讓每一堂課都能有不同玩法。 無論是一對一教學、小班課、海外中文班、僑校或國際學校，都能輕鬆運用這套教材！

一本讓孩子「看圖學成語、理解成語、活用成語」的視覺教材！ 孩子總是記不起成語？背了很多成語，卻不知道什麼時候可以用？ 《成語視覺學習寶典》以孩子最喜歡的故事插圖 × 主題式分類 × 學習單練習設計，讓抽象的成語變得具體、生動又容易理解。 全書收錄 102 個常用成語，依照學習主題分成 17 大單元，如： 📚 愛讀書的人 📖 學習進步術 💪 堅持努力與毅力 🧠 做事有方法 🎯 事前準備 ❤️ 好品德 每個主題皆包含： ✨ 成語視覺詞彙卡讓孩子透過情境插圖理解成語意思，不再死背。 📝 主題學習單包含： 成語解釋 生活例句 意義配對 填空練習 閱讀理解 思考題 造句活動 自我檢核 老師可直接列印上課，學生也能自主練習。 👩‍🏫 適用對象 ✔ 國小三～六年級 ✔ 國語課補充教材 ✔ 晨光時間 ✔ 閱讀課 ✔ 成語教學 ✔ 自主學習 ✔ 補救教學 ✔ 暑假、寒假作業 🎁 教師會員即可下載完整教材 📘《成語視覺學習寶典》共收錄： ⭐ 100個常用成語 ⭐ 17大主題 ⭐ 20頁高品質教材（10頁視覺詞彙卡＋10頁學習單） 可直接列

AI 已經不只是新聞話題，而是每天都在改變我們的生活。 學生們知道怎麼用中文討論 AI 嗎？怎麼表達自己的想法？ 又怎麼和別人討論「AI 到底是幫助還是挑戰」？ 《AI人工智能》中文教材，以貼近生活的主題，幫助學習者認識最新科技，同時提升中文聽、說、讀、寫能力。 課程內容包含： ✅ 生活短文閱讀，了解 AI 在工作、學校與社會中的應用。 ✅ 自然對話，學習真實口語表達與討論技巧。 ✅ 重點生詞，例如：人工智能、AI助手、翻譯、技能、政府、管理、工作機會等。 ✅ 實用句型，包括「越來越＋形容詞」、「用＋名詞＋來＋動詞」、「應該＋動詞」，讓學生立即學會造句。 ✅ 延伸討論，引導學生思考 AI 對未來生活、教育與工作的影響，培養中文表達能力與批判思考。 這份教材非常適合 中文教師、 華語班、 成人學習者以及 青少年課程使用， 不只學語言，更能結合時事議題，提高學生的學習興趣與課堂互動。 讓學生學會的不只是中文，更是用中文討論世界正在發生的重要議題。 立即將 AI 議題帶進你的中文課堂，讓學習更有深度、更有時代感！

當老子遇見尤達，哲學與銀河擦出幽默火花！ 《當尤達遇見老子》是一本文學＋哲學＋語法的中文學習小品，四種版本（正體／簡體／拼音／注音）＋錄音檔，尤達語法還可作反向教材。讓學生在笑聲中練語感、學文化，歡迎老師試用回饋！

從故事中學部首，從閱讀中懂漢字！一場漢字奇幻旅程啟動，《星羽與小墨》用故事帶孩子探索部首祕密，讀、聽、學一次到位！

饗文化的學生問, 為什麼中文課沒有班歌?饗文化當然立馬作出兩首中文課之歌!! 一個是 兒童版 中文課好好玩, 另一個是青年版 中文課之歌 饗文化也提供四種不同版本的精美歌詞讓老師們下載使用! 不但可以印給學生們練唱, 更可以當作教室布置! 歡迎各位老師使用!

聖誕節要到囉~老師們準備好了聖誕節相關的課程了嗎？ 饗文化幫老師做了一個聖誕節平安吊飾模板，老師們只要用有色的紙將模板印出後，學生們對折剪下三個平安掛飾，把這三個剪下的黏起來就可以掛在聖誕樹上囉！ 模板每頁有四個平安吊飾，只要剪好三個就可以黏成一個立體的吊飾，顯示出漂亮的影子唷！