想讓教學更生動有趣嗎？饗文化提供 150+ 個創意單元，涵蓋節慶、文化、生活、歌唱、小書、成語及教具等主題，一目了然的搜尋方式讓您輕鬆找到適合資源！ 不僅適合課堂，也可作額外教材或活動素材，增添亮點！內容每週更新，創意無限，開啟教學新視野！饗文化，讓教學充滿創意與樂趣！

饗文化全新生活教材 《日常作息》，透過小鋒與文心的生活對話，帶學生學會用中文描述一天的活動：起床、刷牙、上學、吃午餐、寫作業、做家事、運動到睡覺。 課程包含大量生活高頻詞彙，例如： 起床、整理床鋪、刷牙、換衣服、上課、聊天、洗碗、洗衣服、遛狗、運動等。 同時也自然融入重要語法： 先…然後… 再 才 讓學生可以說出完整句子，例如： 「我先寫作業，然後看電視。」 「吃完飯才打電動。」 本單元提供 四種版本： 正體中文｜簡體中文｜正體＋注音｜簡體＋拼音 並附 完整錄音檔，方便老師教學與學生練習聽說。 如果你正在找一個 最貼近生活、最容易開口的中文主題， 《日常作息》會是非常理想的一課。

《復活節》一套能安心進課堂的文化型節慶教材 復活節不只是彩蛋與兔子，而是一個橫跨自然、歷史、宗教與現代社會的文化節日。本單元以學術與文化理解為核心，帶領學生認識復活節如何從古代春季祭典，發展為基督教重要節日，並在現代社會轉化為以孩子與家庭為中心的節慶形式。 本教材完整呈現復活節的歷史脈絡 教材版本一次備齊 本單元提供四種版本，方便您依學生背景彈性使用： • 正體中文 • 簡體中文 • 正體中文＋注音拼音 • 簡體中文＋拼音 並搭配錄音檔，協助學生在理解文化內容的同時，進行聽力與語感訓練。 為什麼適合您的課堂？ • 不進行宗教宣講，僅做歷史與文化說明 • 語言中性、安全，適合國際與多元文化環境 • 可直接納入正式課程或節慶主題教學 這不只是一個節日介紹，而是一套幫助學生理解文化如何形成、演變與共存的教材。 若您正在尋找一個有深度、可安心使用、結構清楚的復活節單元，這套教材正是為您而設計的。

🌱 立春，是二十四節氣之首，也是「四時之始」。 饗文化《立春節氣單元》帶您從天文曆法到民俗文化，完整理解立春的真正意義。課程清楚說明節氣制度三階段演變——從北斗月建、圭表測影的平氣法，到《時憲曆》確立的定氣法，幫助學生理解節氣屬於太陽曆系統，並解釋為何立春日期與農曆不固定。 內容涵蓋《逸周書》三候物候觀察（東風解凍、蟄蟲始振、魚陟負冰）、迎春儀式、句芒春神、春牛圖、糊春牛與鞭春牛習俗、咬春與踏春活動，以及《黃帝內經》的春季養生觀。 文學選讀杜甫〈立春〉與陸游〈立春日〉，搭配白話解析，培養學生詩詞理解力。 教材包含： ✔ 正體 ✔ 簡體 ✔ 正體＋注音 ✔ 簡體＋拼音 ✔ 錄音檔 ✔ 春牛圖著色頁 一堂結合天文、農耕與詩詞的立春文化課，讓學生真正讀懂春天。

💌 情人節，只是送花與巧克力的日子嗎？ 在饗文化全新推出的《情人節文化單元》中，學生將從歷史、文學與全球文化的角度，重新理解這個看似「浪漫」的節日是如何被塑造出來的。 📜 課程從三世紀羅馬帝國談起——紀念一位基督教神父聖瓦倫丁的故事。 📖 接著介紹十四世紀英國詩人如何將 2 月 14 日與「愛情」連結。 🌍 全球比較更是本單元亮點 💘 小知識單元包含： ❤️ 心形符號的中世紀起源 🏹 Cupid的羅馬神話背景 🌹 玫瑰顏色的文化象徵 🗣 課程附生活化對話，討論：送禮一定要貴嗎？情人節只屬於情侶嗎？能不能送給媽媽或朋友？ 學生不只學詞彙，更學會表達價值觀。 📚 教材特色： ✔ 正體中文✔ 簡體中文✔ 正體＋注音✔ 簡體＋拼音✔ 專業錄音檔✔ 適合不同程度學生彈性運用 這不只是節慶課，而是一堂文化思辨課。讓學生在浪漫背後，看見歷史與文化的力量。 （另有中國七夕文化單元，可搭配進行中西節慶比較教學。）

《星羽與小墨・部首冒險系列》是一套以故事為引導、以部首為核心的漢字理解教材。孩子跟著星羽、小墨與夢夢走進部首之森，在一次次冒險中理解：漢字不是零散的符號，而是有結構、有意義的系統。 系列最終章《動作森林的冒險》正式上架。本集聚焦五個動作型部首——身、足、羽、車、舟，從身體姿態、腳步移動、飛翔翻轉，到行車與航行，帶領孩子理解「世界如何行動」，也讓部首真正「動起來」。 故事最後回到書桌前：夢醒了，字典仍在，但部首已成為孩子可以理解與運用的工具。這不只是結尾，更是一段學習的整理與內化。 本系列提供正體中文、簡體中文、正體＋注音、簡體＋拼音四種版本，並搭配完整錄音，適合小學語文課、海外華語教學與親子共讀。 《星羽與小墨》的部首故事在此畫下階段性句點。未來，角色將以「有聲旁小書」的形式繼續出發，陪伴孩子從部首走向聲旁，延續漢字學習的旅程。

饗文化全新文化教材《吉祥話》將常見、實用、具有高度文化代表性的吉祥話，系統性整理成一套「可教、可學、可玩」的完整教材，讓學生不只記得一句話，而是真正理解它為什麼這樣說、什麼時候用、怎麼用。 【教材特色一次看懂】 這個單元提供四種版本，滿足不同教學與學習場景： • 正體中文 • 簡體中文 • 正體中文＋注音＋拼音 • 簡體中文＋拼音 每一句吉祥話都搭配清楚的文化說明，從「魚為什麼代表有餘」、「蝙蝠為什麼象徵福氣」，到「圖像、諧音與祝福心理」的關聯，幫助學生建立真正的文化理解，而不是死背。此外，教材也包含完整錄音檔，可用於聽力訓練、跟讀練習或課堂示範，讓語言學習更立體。 【學得懂，還要玩得進去】 除了圖文教材，本單元特別設計了「圖文翻卡配對互動遊戲」。學生需要翻開卡片，將吉祥圖像與正確的吉祥話配對，在遊戲中反覆辨認、記憶與理解，大幅提升學習動機與課堂參與度。 這不只是活動，而是「文化理解型遊戲」——玩完之後，學生真的記住了，也真的懂了。 《吉祥話》不是只教一句祝福，而是帶學生看見華人文化如何用語言，說好一個「希望」。

饗文化全新推出【🐎 馬年特輯】，以「馬」為核心，帶學生深入理解馬在中華文化中的真正意涵。 🔹 四種版本，一次備齊 * 正體中文、簡體中文、正體中文＋注音拼音、簡體中文＋拼音 👉 適用不同年齡、不同學習背景的學生 🔹 專業錄音檔，支援聽讀教學 無論是文化課、閱讀課、或聽力延伸，都能直接使用。 🔹 饗文化原創歌曲〈馬到成功〉 用音樂帶出成語、精神與行動力： 🌱 教的不只是「馬」，而是—— ✔ 面對人生起伏的穩定心態 ✔ 看見人才本質的判斷力 ✔ 勇往直前、承擔責任的行動精神 這不只是一堂生肖課，而是一堂關於文化理解、人格養成與時代精神的課。 📌 **適合對象** * 中文母語／非母語學習者 * 文化課、成語課、藝術跨域課 * 農曆新年、馬年主題教學 * 夏令營、文化專題課程 🐎 饗文化 馬年特輯 現在，就帶學生一起——龍馬精神，馬到成功！

本單元從一段貼近日常的對話開始，孩子透過「毛筆、墨條、硯台、宣紙」的實際用途，理解書法並不是抽象的文化名詞，而是一直存在於我們生活中的書寫藝術。 📘 課程內容一次到位，文化 × 語言 × 理解 本教材不只是「認識書法」，而是系統性地帶領學習者： 認識書法在中國文化中的地位：從「六藝」之一，到修身養性的藝術實踐 清楚理解書法的歷史演變：甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、行書、草書串連政治、工具與審美的轉變 掌握書法的三大構成要素：筆法、字法、章法，不只是寫字，而是構圖與氣韻 深入理解文房四寶的文化意義 認識落款與蓋印作為「二次創作」的藝術規範 延伸到當代書法的多元發展與跨界可能 即使是沒有書法基礎的學生，也能建立清楚、完整的文化理解。 🎧 四種版本 × 錄音檔 × 小遊戲，真正為教學而設計 本單元完整提供： ✔ 正體中文 ✔ 簡體中文 ✔ 正體中文＋注音／拼音 ✔ 簡體中文＋拼音 ✔ 全文錄音檔，支援聽讀教學 ✔ 課後理解測驗小遊戲，協助教師快速檢核學習成效 無論是母語學生、華語學習者，或文化課程使用，都能直接上手。

想讓學生快速掌握生活中最常用的「時間表達」嗎？《幾點幾分》生活單元以自然、生動的對話為核心，帶領孩子在真實情境中學習「幾點」「幾分」「多久」「幾月幾日」等必備語句。從確認上課時間到討論文化節活動，本單元讓學生在生活化的語境裡真正理解並運用時間與日期，輕鬆提升口語與理解能力。 為滿足不同教學環境與學生需求，我們精心打造 四大版本，讓教師能依程度與教學目標自由搭配使用： 正體中文版本；簡體中文版本；正體中文＋注音＋拼音版本；簡體中文＋拼音版本 此外，本單元全套附上 專業錄音檔：由母語者清晰錄製、語速自然，可用於聽力訓練、跟讀練習與分組活動，讓線上與實體課都能順利使用。教師可輕鬆打造多感官、可重複使用的教室資源。 《幾點幾分》單元內容完整、形式彈性，是提升學生生活語言能力的最佳選擇。讓孩子在真實語境中自然開口、聽得懂、說得出，讓時間表達學習變得簡單又有趣！

想讓孩子在快樂故事中自然理解部首、記得形義、並能自主書寫嗎？《匠人工坊一日遊》帶孩子走進 部首之森 中最熱鬧的城鎮——工藝之鎮，與星羽、小墨、夢夢一起拜訪 14 大部首匠人，開啟一趟充滿發現與驚奇的語文冒險。 🔥【課程亮點】讓孩子「一次記住、終身受用」 🧩 14 個生活感最強的部首，一次掌握 本單元收錄：工、斤、刀、弓、戈、皿、缶、酉、糸、巾、寸、革、攴每個部首都有專屬「工坊故事＋應用字＋圖像記憶引導」。 🎧 中、英雙語專業錄音，沉浸式輸入 每一段故事皆由專業配音員錄製，語調自然、節奏清晰，孩子可反覆聆聽：✔ 提升語感✔ 增強理解✔ 幫助記憶部首形義 🌈【故事魅力】從「好玩」走向「好記」 在「部首之森」裡，孩子跟著星羽、小墨、夢夢漫遊各個工坊： 透過敘事＋形象化引導，孩子會把「部首意義」真正記進腦海。 🌟 讓孩子愛上中文字形的最佳起點 《匠人工坊一日遊》不只是部首教材，它是一趟讓孩子從「看故事」到「懂部首」再到「能用文字」的完整語文旅程。 如果你希望孩子：✔ 學得快✔ 記得牢✔ 寫得好✔ 更愛中文 那麼，《匠人工坊一日遊》會是你理

聖誕節，是孩子們一年中最期待的時刻之一：璀璨的燈光、溫暖的家人、滿滿的祝福與期待拆禮物的悸動。在這個單元裡，我們用情境會話 + 節慶文化 + 多版本呈現的方式，讓孩子自然地學語言、懂文化、也感受節日的美好。 ✨ 課程亮點 Highlights 🌟 四種版本，一次擁有 為不同需求的老師與學生量身打造：正體中文版、簡體中文版、正體中文＋注音拼音版簡體中文＋拼音版。 專業錄音檔，全情境沉浸 🎅 單元內容精華 透過四位小朋友的對話，帶領學生走進聖誕節日常： ✨ 城市點燈的浪漫小鋒最愛夜晚亮起的燈光秀，到處閃亮、熱鬧、充滿期待。 ✨ 家家戶戶的溫馨布置商店櫥窗、路邊樹木、家裡陽台都掛滿聖誕燈，孩子能從語言學到節慶詞彙，也理解文化氛圍。 ✨ 創意滿滿的手作裝飾文心喜歡掛彩球、小星星，小芳自己剪紙雪花——鼓勵孩子分享自己的節慶體驗。 ✨ 禮物與祝福的交換從期待拆禮物，到親自寫祝福卡片，引導孩子學會表達感謝與心意。 無論是華語學習或文化教學，這個聖誕節單元都能成為老師最暖心、最實用的教材之一！ 讓學生在語言中感受文化，在活動中學會表達，在聖誕燈光下留下最美好

在教室裡，科學不只是操作實驗——更是孩子們練習合作、溝通、與人相處的最佳時機。 《有禮貌的自然課》是一套將 生活禮儀、自然科學與語文學習巧妙融合 的教學單元。 透過孩子最喜愛的「植物吸水變色」小實驗，讓學生在充滿驚喜的探索中，自然而然地說出：請、謝謝、對不起、沒關係。這不只是實驗，更是一堂溫暖的生活課。 🌟 課程亮點 🎒 1. 情境式對話：讓禮貌成為孩子的日常語言 課文以小鋒與文心的合作實驗為主軸，呈現孩子能立即模仿的禮貌語：請求協助、表達感謝、道歉與回應、合作分工語氣自然不做作！ 🧪 2. 科學×生活的自然課 利用「花朵吸水變色」實驗，引導孩子觀察、動手操作，並在實驗中自然練習合作禮儀。 實驗簡單、安全、有趣，老師一看就能教、學生一做就成功！更包含了自然實驗各種器具的說法，讓老師們不只能用在一堂實驗課中！ 🗣 3. 語言四版本一次擁有 為不同教學環境準備最貼心的教材組合：正體中文版本、簡體中文版本、正體中文 + 注音拼音、簡體中文 + 漢語拼音，每種版本皆有專業錄音檔，讓每個孩子都能用最舒適的語言學習，自然投入！

《星座與個性》單元把學生最熟悉、最喜歡討論的星座話題，轉化成實用又好玩的語言教學素材，讓個性「形容詞」不再抽象，而是與學生的日常息息相關！ 課程亮點特色 1. 四種版本一次擁有： 正體中文版本，簡體中文版本，正體中文＋注音拼音版本，簡體中文＋漢語拼音版本 全篇對話皆附專業錄音，學生能聽語音、模仿語調、練口說，提升語感更輕鬆！ 2. 以「星座 × 個性」為軸的情境對話 本單元以四位角色的互動對話開始，孩子在閱讀中自然接觸大量生活化形容詞，理解不同類型的個性描述。同時也能延伸討論： 星座準嗎？ 個性從哪裡來？ 生肖說法準不準？讓語言學習結合生活思考，提升學生表達力與自主觀察能力。 ３. 系統化整理四大星座群的個性特徵 透過分類，學生能快速累積詞彙量，讓孩子同時學會分類能力＋詞彙整理技巧！ ４. 額外收錄「個性形容詞大全」 除了星座特質，也加入更多常用的性格形容詞：外向、開朗、幽默、大方、穩重、冷靜、可靠、有耐心……超過 60 個高頻率形容詞詞彙，完整支援教學活動與造句練習。

跟著星羽、小墨、夢夢，一起走進身體秘密的魔法世界！ 在《部首之森》系列裡，所有部首都變成了會說話、有性格、有故事的精靈朋友！ 這一冊《感官森林》，將帶孩子走進一座與「身體」密切相關的奇幻森林，讓認字變成一場充滿驚喜的冒險！ ✨ 1. 八大感官部首 × 一場森林大冒險 星羽、小墨、夢夢踏進「感官森林」，在森林深處遇見不同的部首守護者—— 每一位角色都有個性、有故事、有任務，也守護著一群和「身體」相關的中文字。 孩子不只讀故事，更能「看見部首」、「理解意義」、「連結生活」。 📘 教育價值滿分！ 《感官森林》不只是故事書，更是： ✔ 部首認識的最佳入門 ✔ 以情境故事呈現部首意義，孩子更容易記住 ✔ 幫助建立字義聯想與語文理解能力 ✔ 適合作為國小低中年級語文補充讀物 ✔ 適合華語教學、雙語課程、閱讀課、延伸教學活動 🌳《部首之森》系列——讓每一個部首，都成為孩子愛上的朋友！ 《部首之森 7：感官森林》 帶孩子用眼睛看、用耳朵聽、用心感受、用故事理解字的來源與價值。 一場森林冒險，就能讓認字變得輕鬆、有趣、充滿魔法！

〈文化週〉單元以學校籌備活動為背景，結合真實又親切的校園互動。透過老師與學生之間的討論，帶出大量與「認知」與「言語」相關的核心動詞，是最適合課堂使用的生活化情境教材。 ⭐ 課程亮點 語言 × 文化 × 活動 的超強結合 對話自然呈現學生在課堂上常用的認知與表達語言：認知動詞： 想、記得、覺得、明白言語動詞： 說說、告訴、回答 同時融入文化活動：寫春聯、畫扇子、做中國結……讓語言學習不只是語言，更是文化體驗！ 適合小班課、文化課、任務型課程，可延伸成：分組討論、文化週提案發表、文化手作活動（春聯、扇子、結飾）、口說練習（我覺得最受歡迎的是…） 老師能輕鬆打造全班參與度高的語言任務活動。 聽力與口說全面提升：所有版本皆附錄音檔，適合：跟讀與模仿語音、角色扮演、小組討論、聽力理解活動 ⭐ 學習後，學生能．．． ✔ 描述活動與喜好 ✔ 用認知動詞表達想法（我覺得、我記得、我想…） ✔ 聽懂他人意見並回應 ✔ 用中文參與小組討論 ✔ 了解並說明常見文化活動 不論是文化課、語言課、夏令營或專題課程，〈文化週〉都是能提升語言能力與文化理解的最佳素材。

💪《健身》讓語言課動起來！ 在這堂課裡，學生不僅學語言，更學習怎麼用中文表達「身體狀態」、「運動習慣」與「生活節奏」。從「深蹲」「舉重」到「我好睏啊」，每一句都來自真實生活的節奏感！ 🌟 單元亮點 🏋️‍♀️ 主題：健康 × 情緒 × 語言表達透過小鋒、文心與大明的對話，學生學會用中文描述自己的身體狀態、疲勞感受與運動經驗。課文自然融入「生活會話＋健康常識」，是實用與趣味兼具的語言教材。 📖 學習內容 🔊 四種版本，靈活應用 正體中文版 簡體中文版 正體中文 + 注音拼音版 簡體中文 + 拼音版 搭配專業錄音檔，支援聽力、朗讀與角色扮演練習，讓學生在語音節奏中掌握自然語調。 🧠 生詞與短語：健身、重訓、深蹲、全身酸痛、精神好、過度、熱身、柔軟訓練……學生能系統地學會描述運動項目與身體狀態，提升日常溝通能力。 💬 語法重點： 超／太／很／非常/有點／不太搭配情緒與身體形容詞，讓學生在語境中自然掌握語氣層次與情感強度。 👩‍🏫 適用對象 適合小學中高年級至中學初級階段的華語學習者。不論是母語班還是第二語言課程，都能靈活應用於

🍱《別討厭我的美味》——在味道中學會尊重與理解 午餐時間的教室裡，香氣此起彼落。有人打開媽媽做的咖哩飯、有人帶著壽司、有人咬下一口烤起司三明治。然而，這些熟悉又多元的味道，卻偶爾被一句「好臭喔！」打斷…… 這堂課，讓孩子們學會：味道，不只是味道。它是文化的記憶，是家庭的味道，是愛的形狀。 🌸 單元亮點 👩‍🏫 文化學習 × 生活教育 × 語言應用故事《別討厭我的美味》以學生午餐為主題，引導孩子理解「尊重不同文化」的重要性。教材中以自然對話呈現文化包容的情境，幫助學生在語言學習中建立情感共鳴。 🎧 四種版本 × 附錄音檔為了讓不同需求的老師靈活使用，本單元提供： 正體中文版 簡體中文版 正體中文 + 注音拼音版 簡體中文 + 拼音版 各種版本皆附有專業錄音檔，協助教師進行聽說練習與朗讀示範。 ✨ 教學特色 融合生活語言與文化教育：從日常對話出發，建立語用能力。 跨版本支援，靈活應用於不同課堂需求。 附錄音檔與生詞表，支援聽力訓練與課後複習。 適用對象：中文為母語與第二語言學習者，小學中高年級至中學初級程度皆可使用。

橋梁書《部首之森 七：時間旅人與數量森林》 ✴️ 讓孩子在故事裡，認識漢字的靈魂！ 從「日月星辰的時間之穴」到「數量森林」的奇幻冒險， 星羽、小墨與夢夢將帶領學生走進一場語文與文化交織的旅程。 每一個部首都化身成守護者——他們是時間的記錄者、自然的見證人、 也是古人智慧的象徵。 🌸【課程亮點】 🌞 故事式學習： 透過星羽與小墨的奇幻旅程，學生在閱讀中「遇見」部首，而非死記。 🌙 文化與象徵並重： 從日部的光明、月部的循環，到貝部的價值概念，讓部首成為語言與文化的橋樑。 🏔️ 情境與圖像結合： 每個部首都有清楚的場景描述與守護者角色，引導學生以圖像思考字的來源。 🎧 四種版本 + 錄音檔全配套： 正體中文、簡體中文、正體＋注音拼音、簡體＋拼音， 搭配專業錄音，幫助學生練習「讀音、理解、聽力」三合一。 💡【適合對象】 👩‍🏫 華語教師、中文沉浸式課程教師 👧👦 7–12歲中小學生 🌏 適合學校中文課、文化課、語言夏令營、補充教材 🌟【學生將收穫】 ✅ 10個基礎部首 + 延伸字詞認識 ✅ 認識漢字形意結構與文化象徵 ✅

在《逛夜市》單元中，學生不僅能學習如何用中文點餐、購物，還能體驗「吃、玩、買」一次滿足的夜市樂趣！ 🌸 【課程亮點】 ✔ 情境對話 —— 從買雞排、珍珠奶茶，到朋友間的分享與討論，讓學生身歷其境。 ✔ 夜市美食大全 —— 蚵仔煎、臭豆腐、珍珠奶茶、芋圓…超過 30 種特色小吃！ ✔ 實用語法 —— 「想 + 動詞」、「A 比 B + 形容詞」、「一起 + 動詞」，立即能用。 ✔ 趣味遊戲 —— 「食物 PK 大賽」，分組為喜愛的小吃辯護，練習比較與描述。 ✔ 文化探索 —— 認識夜市不只是美食，還有遊戲、購物與人情味。 🌟 【課程特色】 • 四種版本：正體中文、簡體中文、正體＋注音拼音、簡體＋拼音 • 聲音檔同步學習：幫助學生練習聽說，打造沉浸式體驗。 • 結合語言與文化：不只學中文，還能體驗台灣最道地的夜市文化。 • 互動活動設計：課堂可即時玩「比較遊戲」，增加參與感。 👩‍🏫 【適合對象】 • 想讓學生體驗 台灣文化場景 的華語教師 • 希望課堂更 生活化、趣味化 的教育者 • 適合青少年與成人學生，特別適合 旅遊、文化主題課程