饗文化全新文化教材《吉祥話》將常見、實用、具有高度文化代表性的吉祥話，系統性整理成一套「可教、可學、可玩」的完整教材，讓學生不只記得一句話，而是真正理解它為什麼這樣說、什麼時候用、怎麼用。 【教材特色一次看懂】 這個單元提供四種版本，滿足不同教學與學習場景： • 正體中文 • 簡體中文 • 正體中文＋注音＋拼音 • 簡體中文＋拼音 每一句吉祥話都搭配清楚的文化說明，從「魚為什麼代表有餘」、「蝙蝠為什麼象徵福氣」，到「圖像、諧音與祝福心理」的關聯，幫助學生建立真正的文化理解，而不是死背。此外，教材也包含完整錄音檔，可用於聽力訓練、跟讀練習或課堂示範，讓語言學習更立體。 【學得懂，還要玩得進去】 除了圖文教材，本單元特別設計了「圖文翻卡配對互動遊戲」。學生需要翻開卡片，將吉祥圖像與正確的吉祥話配對，在遊戲中反覆辨認、記憶與理解，大幅提升學習動機與課堂參與度。 這不只是活動，而是「文化理解型遊戲」——玩完之後，學生真的記住了，也真的懂了。 《吉祥話》不是只教一句祝福，而是帶學生看見華人文化如何用語言，說好一個「希望」。

孩子每天都在用筷子、湯匙、叉子吃飯，卻不一定會用中文把「怎麼吃」說清楚。 饗文化全新生活中文教材——《餐具》單元，從真實用餐情境出發，帶領學生學會餐具名詞、動作動詞，以及工具用法的完整表達。 本課以朋友共餐的對話為主軸，涵蓋中式、西式與日常餐桌情境，學生將自然學到如「用筷子夾菜」、「拿湯匙舀湯」、「用叉子捲麵」、「用吸管喝果汁」等高頻實用句型，而不是零散背誦詞彙。 語法重點聚焦於「拿／用＋工具＋主要動詞＋食物」幫助學生清楚表達「用什麼工具，做什麼動作」，強化中文中工具結構的正確使用。同時搭配完整的餐具名詞與動作動詞整理，讓學生能立即應用在真實生活中。 課程最後特別設計 線上互動遊戲——「餐具配對記憶遊戲」，學生需要翻開卡片，找出正確的「餐具＋動作」配對，在遊戲中反覆辨識、理解與加深記憶，讓語言學習不只停留在紙本，而是真正動起來。 教材提供正體中文、簡體中文、正體中文加注音拼音、簡體中文加拼音四種版本，並附完整錄音檔，適合不同語言背景與教學需求。 《餐具》是一堂把語言、文化與生活經驗結合的中文課，讓學生在吃飯這件小事裡，把中文用得又自然、又正確。

「孝」不是一句口號，也不只是「要聽話」。 在中華文化中，孝是一套歷經數千年不斷被討論、修正與重構的倫理系統，從文字結構、經典思想，到制度實踐與文學藝術，深刻影響了家庭關係與社會秩序。 《孝道》文化教材，從「孝」字的字形與本義出發，帶領學習者理解：孝原本是一種具體的行為倫理與責任關係，而非抽象情感，更不是單向服從。課程系統性介紹《孝經》、《論語》、《孟子》中對孝的不同詮釋，說明儒家如何在「奉養、敬重、道義」之間建立張力與平衡。 教材同時結合中國傳統社會結構、政治治理、祖先崇拜與宗法制度，說明孝如何成為可操作的文化機制；並透過《二十四孝》故事、詩詞、書畫與戲曲案例，讓抽象倫理轉化為可討論、可分析的文化文本，而非單純道德勸說。 特別設計的現代對話單元，直面孩子常見的疑問：「孝是不是等於聽話？」引導學生思考尊重、溝通、界線與責任分擔，幫助學習者理解當代社會中「成熟的孝」應如何實踐。 本教材提供四種版本（正體、簡體、正體＋注音拼音、簡體＋拼音），並搭配錄音檔，適合不同年齡與語言背景的學習者。無論用於文化課、語文課，或跨文化倫理討論，《孝道》都能成

在教室裡，科學不只是操作實驗——更是孩子們練習合作、溝通、與人相處的最佳時機。 《有禮貌的自然課》是一套將 生活禮儀、自然科學與語文學習巧妙融合 的教學單元。 透過孩子最喜愛的「植物吸水變色」小實驗，讓學生在充滿驚喜的探索中，自然而然地說出：請、謝謝、對不起、沒關係。這不只是實驗，更是一堂溫暖的生活課。 🌟 課程亮點 🎒 1. 情境式對話：讓禮貌成為孩子的日常語言 課文以小鋒與文心的合作實驗為主軸，呈現孩子能立即模仿的禮貌語：請求協助、表達感謝、道歉與回應、合作分工語氣自然不做作！ 🧪 2. 科學×生活的自然課 利用「花朵吸水變色」實驗，引導孩子觀察、動手操作，並在實驗中自然練習合作禮儀。 實驗簡單、安全、有趣，老師一看就能教、學生一做就成功！更包含了自然實驗各種器具的說法，讓老師們不只能用在一堂實驗課中！ 🗣 3. 語言四版本一次擁有 為不同教學環境準備最貼心的教材組合：正體中文版本、簡體中文版本、正體中文 + 注音拼音、簡體中文 + 漢語拼音，每種版本皆有專業錄音檔，讓每個孩子都能用最舒適的語言學習，自然投入！

稱呼長輩有學問，拜年禮儀大提升！ 《拜年去》教學單元專為華語老師設計，讓學生學會正確稱呼長輩，展現禮貌！課程包含情境對話、文化禮儀、實用詞彙與互動練習，幫助學生輕鬆掌握拜年的實用技巧，提升節慶氛圍與文化內涵！